标准体系建立（推动数据标准体系建立）标准体系建立，推动数据标准体系建立

构建教育质量标准体系,要覆盖哪些学段

『One』， 首先，小学阶段是国民教育的基础，因此建立小学阶段的教育质量标准体系至关重要。小学生是初步接触学科和知识的阶段，他们的学习兴趣、基础能力的培养是教育质量的基础。

『Two』， 阅读单元质量标准。阅读单元是指一个单元、一个主题或任务群所包含的具体内容，此学业质量是指学完阅读单元之后，学生必须形成的核心素养的相应内涵和具体表现。学段质量标准。

『Three』， 二是课程内容。道德与法治以道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化和革命传统教育、国情教育、入学教育等大主题组织课程内容。学业质量标准是这些大主题课程内容学习之后所达到的核心素养水平。三是学段特征。

『Four』， 义务教育课程应构建什么课程体系如下：义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。要以国家课程为主体，以地方课程和校本课程拓展补充。

『Five』， 完善教育质量标准体系，制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准，明确学生发展核心素养要求。完善学前教育保教质量标准。建立健全中小学各学科学业质量标准和体质健康标准。

请问标准体系如何建立?

『One』， 第一种形式：企业设专兼职机构（如标准化科、处、室），在企业比较高 管理者或管理者代表的领导下，统一管理整个企业的标准化工作。

『Two』， 集合性 标准体系是由两个以上的可以相互区别的单元有机地结合起来完成某一功能的综合体，随着现代社会的发展，标准体系的集合性日益明显，任何一个孤立标准几乎很难独自发挥效应。目标性。

『Three』， 第1步，制定好能确切反映市场需求，令顾客满意的产品标准；第2步，建立起以产品标准为核心的有效的标准体系；第3步，把标准化向纵深推进，运用多种标准化形式支持产品开发。

『Four』， 委任管理者代表，负责ISO9001管理体系的建立、运行、维护和持续改进，以及跟询问 机构/认证机构的联络。管代应该由组织内部具备一定管理职责的人来担当，以便协调各部门工作。

『Five』， 任何企业都应首先以其高质量的产品（包括有形产品和无形产品）标准为中心，以高质量的产品（或工程服务）标准为中心，建立完善的企业技术标准体系。

企业标准化的体系是怎样建立的?

『One』， 第一种形式：企业设专兼职机构（如标准化科、处、室），在企业比较高 管理者或管理者代表的领导下，统一管理整个企业的标准化工作。

『Two』， 建立高效企业标准化管理体系运行模式：建立企业标准化机构和配备人员；企业标准化培训；建立企业标准化管理标准；企业标准化工作的规划和计划；企业标准的制定；标准的实施；标准实施的监督检查。

『Three』， 统一度量衡，度计量长短，量测定容积，衡测量轻重。统一车辙，两个轮子的距离为六尺。到了近代，1931年，第一个世界标准化组织：英国标准协会BSI成立。我们现在所熟知的ISO9000系列标准就是他们建立的。

『Four』， 第2步：建立起以产品标准为核心的有效的标准体系。保证产品质量的稳定和生产率的提高，使企业能够占稳市场，不至于刚占领市场，由于质量不稳退出市场；第3步：把标准化向纵深推进，运用多种标准化形式支持产品开发。

『Five』， 如何建立企业标准化管理体系：建立企业标准化机构和配备人员；企业标准化培训；建立企业标准化管理标准；企业标准化工作的规划和计划；企业标准的制定；标准的实施；标准实施的监督检查。

『Six』， 通过ISO9000族标准的总体介绍，提高按国家(世界 )标准建立质量体系的认识。 通过质量体系要素讲解(重点应讲解“管理职责”等总体要素)，明确决策层领导在质量体系建设中的关键地位和主导作用。