幼儿园小班个案分析挑食？幼儿园小班个案观察挑食？

小班健康挑食教案

《挑食》小班教案 篇1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 知道不挑食身体才能好。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验不挑食。

【篇一】小班健康《我不挑食》教案 活动目标 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 能够愉快的参与课堂活动。 初步了解预防疾病的方法。 知道人体需要各种不同的营养。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇1 活动目标 学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。 环境创设 7种食物的图片若干。

《挑食》小班教案

『One』， 小班健康挑食教案 篇1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解健康的小常识。

『Two』， 小班艺术领域挑食方面的教案篇1 活动目标：引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。

『Three』， 【篇一】小班健康《我不挑食》教案 活动目标 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 能够愉快的参与课堂活动。 初步了解预防疾病的方法。

小班幼儿挑食的原因和措施

小班的幼儿很容易被一些东西的形状和色彩所吸引，对于食物也是一样的。如果饭菜形状有趣，味道飘香，色彩鲜艳，那么幼儿的食欲一定会大大增加。反之如果饭菜菜色单调、缺乏吸引力，也会变成导致幼儿挑食的一大原因。

及时调查、了解幼儿的偏食情况在了解中，我发现幼儿的偏食习惯形成原因有以下几种：家长从未提供或很少提供某种食物；身体因素，如脾胃不合等；生活习惯；情绪不稳定等。

一是经由过程儿童节、重阳节等传统节日以及幼儿园美食节，开展家园同乐运动，让幼儿和家人一路着手包饺子、打糍粑，并在配合的进餐进程中，让幼儿不知不觉转变挑食、偏食习惯。

导致幼儿偏食厌食的主要原因有：（一）家长过度溺爱，幼儿想吃什么就给什么。无条件的满意幼儿的喜爱和饮食要求，幼儿所以专挑自己喜爱的好吃的东西吃，简单挑食厌食。（二）零食不离口。

适当补充微量元素：孩子身体处于生长发育期，若缺乏钙、铁、锌、硒等微量元素，可以引起挑食偏食的情况。建议在医师指导下适当补充葡萄糖酸锌口服液、葡萄糖酸钙口服液等来调理和治疗。

幼儿挑食的原因和措施论文

『One』， 小班的幼儿很容易被一些东西的形状和色彩所吸引，对于食物也是一样的。如果饭菜形状有趣，味道飘香，色彩鲜艳，那么幼儿的食欲一定会大大增加。反之如果饭菜菜色单调、缺乏吸引力，也会变成导致幼儿挑食的一大原因。

『Two』， 分析了造成幼儿挑食偏食的形成原因：受大人不良饮食习惯的影响；幼儿的口味比较挑剔且与成人不同；强迫进食，曾经有过不愉快的经历；借此要挟，控制父母；疾病及药物的影响。并根据原因提出了相应的解决措施。

『Three』， 造成孩子挑食的主要因素 受大人饮食习惯的影响：经常见到的现象是小孩随着父母不吃这个而爱吃那个父 母有挑食毛病，子女就跟着学，久而久之孩子就养成了挑食的坏习惯。

『Four』， （一）幼儿挑食行为原因 家长的行为直接影响到幼儿。研究发现，家长是引起幼儿挑食行为的主要原因，家长的不良示范是引起幼儿挑食的主要原因。

『Five』， 幼儿偏食的原因有很多，下面的就是主要的一些：不难发现，儿童在进食方式上有明显的偏食、挑食的毛病，这就是孩子与大人不同之处。